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在实践中成长 在点评中升华
2017/5/17 15:53:10 0人评论 166次浏览 分类:教育心得

在实践中成长,在点评中升华

                               ——第七届教育教学研讨会参赛感悟         物理组教师 赵鑫

 首先,我校举办的第七届教育教学研讨会意义深远,不仅提供了学术讨论的机会,更是思维碰撞、理念汇通的温床。能有幸以赛课老师的身份参加此次活动使我受益良多。现将我的一点收获和感悟与大家分享。

 第一次参加场面如此盛大的活动,激动之余我感觉压力较大,一开始的迷茫和困惑让我有点无措,虽然确定的课题此前在教学中就以讲过很多遍,但自认为离高效生动的阐述和讲解还有些距离,多次的尝试及修正的各个环节都离不开整个学科组的老师们的帮助,大家一次次地帮我磨课修改方案最终取得了优良的成果。这个过程中我收益的不仅仅是一节赛课的内容,而是每一次结合大家宝贵的意见,在方案日渐完善的过程中使我看清了自己的局限性和机会点,这种提升的机会对我将来的教学思维和模式的改进是大有好处的。最终确定的方案参加同课异构赛课后,其他优秀老师的授课和专家的点评更使我看清自己的不足: 自己总是怕学生想不到,做不对,低估学生的能力,不敢放开手;又想在有限的时间里让学生掌握得更多更深入。综合原因造成自己过渡包办,错使教师成为了课堂的主体,剥夺了学生主动发挥获取知识的权利和能力,长期如此,造成学生学习的主动性和积极性下降,对老师过渡依赖,动手能力缺失,未养成勤动脑爱思考的习惯,促成学习兴趣不浓厚,课堂效率低下,更谈不上课外去探究与探索。除了自身教学方式的思考与反省外,自己教学能力的不足也在赛课中有所体现,与经验丰富的优秀教师相比,自己对整个课堂的把控做的还远远不够,虽然授课过程基本按预设进行,没有意外生成,未涉及到突发事件的处理,但细微之处的教学环节衔接、语言过渡等方面显得比较生硬,不够收放自如,缺少灵活性。使原本立足探究与兴趣的本课程显得略微的死板。

 另外,在此次赛课的准备过程中完全被推翻的一次预演也让我思考良多,内容过于急功近利,想要把考点及难点一次性突出展示,立足实际利益的讲授方法确实是有失偏颇,课程安排的既定内容肯定是有它的原因和道理,对于初二的学生来说,掌握和了解是第一步,而课程要求也是如此,如何把简单的结论通过自己的探索加以证实也是极富有意义的一件事,这样得出的课堂效果更深刻也更有力,深刻的印象及浓厚的兴趣正是他们在今后的深入学习中攻克难点、重点或考点的有力支柱,为将来的学习内容和达到考核标准奠定了基础。这点是我在本次反思中最大的收获,也将成为我在今后的教学工作中不断改善与提高的要领。

  最后,再次感谢学校搭建了这么好的一个平台,让我们这些青年教师能够得到锻炼、成长的机会;也再次感谢我们同组的同事们的大力支持和宝贵意见,确保了本次我的赛课顺利完成。我会不懈努力,不断超越自我,更合理更高效的开展教学,尽力实现学生轻松快乐的学习。

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